为深入落实立德树人根本任务，将五育并举育人理念融入班级教育教学全过程，打造有温度、有深度、有实效的品质德育课堂，近期，东莞市寮步中学开展2025-2026学年第二学期主题班会展示课现场展示活动。刘泽汉、张艳丽、冼远红、利嘉琪、胡丽芬等教师精心设计、各展所长，结合不同学段学生的成长特点与发展需求，呈现了一堂堂主题鲜明、形式新颖、寓教于乐的优质班会课，为全校班主任搭建了学习交流、互鉴共进的专业成长平台。

上下滑动图片观看

本次展示课覆盖初一、初二、初三三个年级，五位教师紧扣学生成长痛点与发展需求，分别打造特色鲜明的班会课堂，将德育、智育、美育、心理健康教育与实践能力培养有机融合，让五育融合理念在趣味互动中落地生根。

初一年级的班会课聚焦学生行为习惯与交往能力培养，让成长有方法、有温度。

刘泽汉老师以时间管理为主题，打造趣味十足的“时间银行”课堂，通过“人生余额查询”撕纸条游戏让学生直观感受时光珍贵，借助“小黄人小晖的一天”案例讲解时间管理四象限法则，传授拒绝“时间小偷”等实用策略，最后引导学生制定《时间银行理财计划表》，让学生在实践中学会规划时间，争做时间的主人。

上下滑动图片观看

张艳丽老师的《“沟”通有心，“通”往人心》班会课，以折纸游戏导入让学生体会沟通反馈的重要性，通过情景剧《一袋垃圾，一场战争》剖析“暴力沟通”弊端，系统讲解非暴力沟通四步骤，并设置教室、宿舍、食堂真实场景开展分组演练，课后发放沟通卡片，让学生将沟通技巧融入日常，切实提升交往素养。

上下滑动图片观看

初二年级的班会课围绕自我成长与学习能力提升展开，让成长有力量、有方向。

冼远红老师的《把自己种在春天里》以春日为契机，以寻春、悟春、养春为主线，设计户外五感寻春、生命之树创作等体验式活动，引导学生感受自然之美、接纳自我不完美，在心灵滋养中学会爱与成长，将美育与心理健康教育深度融合，让学生如春日草木般向阳而生。

上下滑动图片观看

利嘉琪老师的《静以筑学，实以成桥》别出心裁，以纸桥承重实验为载体，让学生在课前动手制作纸桥、课堂现场开展承重测试，通过分析纸桥制作的成败原因，提炼出“夯实基础、合理规划、反复调整”的核心原理，并将其迁移到学习方法中，让学生在动手实践中领悟学习真谛，实现智育与实践能力的协同培养。

上下滑动图片观看

初三年级的班会课直击毕业班学生成长痛点，聚焦压力调适，为学生备考赋能。

胡丽芬老师的班会课采用游戏导入-认知探究-实践体验-总结升华的完整流程，以击鼓传花唤醒学生真实情绪，通过手绘压力图梳理学业、社交等压力源；借助压力气球实验、耶克斯-多德森定律，让学生理解适度压力的积极价值；随后组织小组合作制作解压九宫格、开展认知重建案例分析，传授实操解压方法与思维技巧，最后齐做放松操让减压方法落地实践。整堂课以学生为主体，在互动体验中实现心理知识传授与压力调适能力培养的双重目标，为初三学子的备考之路注入温暖力量。

上下滑动图片观看

一堂堂优质的班会展示课，是寮步中学班主任专业素养的集中展现，更是学校深耕五育并举、打造品质德育课堂的生动实践。课堂上，趣味互动取代刻板说教，真实体验代替空洞讲解，学生在玩中学、学中悟、悟中行，既掌握了实用的生活与学习技巧，又实现了品德修养、心理素养、实践能力的全方位提升。

上下滑动图片观看

此次主题班会展示课活动，不仅为班主任提供了交流教学经验、切磋育人技巧的优质平台，更推动了全校班会课教学的创新与优化。未来，东莞市寮步中学将继续以五育并举为导向，深耕品质课堂建设，持续开展班主任专业技能提升系列活动，让德育课堂成为学生成长的沃土，以优质教育为学生的全面发展与人生筑梦保驾护航，让每一位学子在五育融合的滋养中向阳成长、逐梦前行！

撰稿：吴含雨

拍摄：胡明津

编辑：胡明津

审核：彭、盛、邹洪来、周裕珊